Antoni Ruíz
Retos para la continuidad en la Formación Profesional en el sector eléctrico en España
Antoni Ruiz, divulgador – consultor FP
Cómo las barreras familiares, económicas y del sistema educativo impactan la continuidad de los estudiantes en la FP eléctrica y las soluciones para revertir esta tendencia.
El sector eléctrico en España, con su creciente demanda de profesionales cualificados impulsada por la transición hacia energías renovables y la electrificación, enfrenta una paradoja que he podido comprobar a lo largo y ancho del país: mientras las oportunidades laborales aumentan, una parte significativa de los estudiantes de Formación Profesional (FP) abandona sus estudios antes de completarlos. Este fenómeno, que afecta a una amplia gama de disciplinas técnicas, plantea interrogantes sobre el vínculo entre la educación y el mercado laboral.
Abandono escolar en FP: un obstáculo para el futuro del sector eléctrico
A medida que avanzó el curso escolar 2023-24, creció la preocupación por la deserción en la FP, que ha seguido en aumento. Diversos informes y estudios cualitativos señalan que se trata de una tendencia instalada desde hace unos años mediante una combinación de factores personales, económicos y del sistema educativo que contribuyen a ella. En el sector eléctrico, donde la especialización y la actualización técnica son esenciales, el abandono prematuro tiene implicaciones lamentables a largo plazo, tanto para los jóvenes como para las empresas.
Factores que condicionan la decisión de abandonar los estudios
Las razones que llevan a muchos estudiantes a dejar la FP son complejas y multifacéticas. Entre los principales factores, podemos destacar:
Entorno familiar y motivación personal: La falta de apoyo familiar, las dificultades económicas o la falta de confianza en el sistema educativo son barreras comunes para los estudiantes. En un sector técnico como el eléctrico, donde los estudios pueden ser exigentes, la falta de un entorno de apoyo adecuado puede llevar a la desmotivación.
Impacto del mercado laboral: El sector eléctrico es conocido por ofrecer empleos bien remunerados y con alta demanda, lo que puede empujar a algunos estudiantes a entrar al mercado laboral antes de concluir su formación. Sin embargo, esta decisión, a menudo basada en necesidades económicas inmediatas, limita el desarrollo profesional a largo plazo, restringiendo las oportunidades de progreso en un sector en constante evolución.
Desafíos del sistema educativo: El sistema de Formación Profesional, en ocasiones, no refleja las necesidades actuales del sector eléctrico. Las carencias en orientación vocacional, la desconexión entre los contenidos teóricos y la realidad laboral, así como la limitada oferta de prácticas profesionales, dificultan que los estudiantes vean el valor de finalizar sus estudios.
«Si los estudiantes perciben que su esfuerzo en la FP se traduce en una inserción laboral sólida y en mejores perspectivas de carrera, será posible reducir las tasas de abandono y construir un sector eléctrico más preparado para los retos del futuro«, Antoni Ruiz, consultor y divulgador de Formación Profesional
Posibles soluciones para aumentar la permanencia en los estudios
Para frenar esta tendencia de abandono y garantizar que los jóvenes adquieran las habilidades necesarias para competir en el sector eléctrico, es crucial aplicar cambios en varias áreas clave:
Apoyo integral al estudiante: Es vital implementar programas que combinen el acompañamiento académico con apoyo emocional y orientación profesional. Establecer redes de mentoría o tutorización podría ayudar a los estudiantes a superar las dificultades que enfrentan tanto dentro como fuera del aula.
Conexión directa con las empresas del sector: Crear alianzas más estrechas entre los centros de formación y las empresas del sector eléctrico puede ser una solución efectiva. Estas alianzas no sólo facilitarían la oferta de prácticas profesionales que refuercen el aprendizaje teórico, sino que también permitirían una adaptación del currículo a las demandas emergentes del mercado.
Incentivos para la continuidad: La introducción de incentivos financieros, como becas o subvenciones, y la posibilidad de combinar estudios con experiencias laborales remuneradas pueden ser fundamentales para mantener a los estudiantes en los programas de FP hasta su finalización.
La formación como clave para el futuro del sector eléctrico
El éxito del sector eléctrico en España depende en gran medida de la capacidad de formar a profesionales cualificados que respondan a las exigencias tecnológicas y ambientales del futuro. Para lograrlo, es esencial que la FP se convierta en un camino atractivo y viable para los jóvenes, en el que las oportunidades laborales sean vistas no sólo como un incentivo inmediato, sino como un premio a la perseverancia académica.
El comienzo del nuevo curso escolar 2024-25 marcará una oportunidad debido a la implantación de la nueva ley de la FP, dando la oportunidad de reflexionar sobre las áreas de mejora en el sistema educativo y para fortalecer los vínculos entre la formación y el mundo laboral.
Si los estudiantes perciben que su esfuerzo en la FP se traduce en una inserción laboral sólida y en mejores perspectivas de carrera, será posible reducir las tasas de abandono y construir un sector eléctrico más preparado para los retos del futuro.
